代写 作业准则

从A到D的论文代写
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评价标准不仅仅是教授。通过阅读,你可以了解导师和评审团对你的要求,从而提高你的论文质量。以下是关于代写 作业准则构成这篇文章的主要部分必须也不能包含。在你的工作中找一个薄弱的地方,使它更强大。

A级

  • 主题

论文明确阐述了学术论文的重点。作者对他们的作品了如指掌,知识渊博。在论文的篇幅中,只有主要和辅助性的主题是重点。

  • 讨论

完美地联系了来自不同来源的概念。论文作者谈论困难的想法,用来源来支持他们,用自己的想法使他们饱和。段落就够了;它们与变速器捆绑在一起,分成有意义的区块。结论融合了所有发现并对其进行了分析。

  • 来源

所有的参考文献都是连贯的,并且位置正确。这些证据足以证明作者的观点,而这正交织成科学家的权威观点。

B级

  • 主题

这个想法和论题有点不对劲。作者偶尔会触及一些主题,但这些主题并不清晰。知识是强大的,但蜿蜒曲折。

  • 讨论

作者在探索复杂性方面做得很好。虽然在合并知识的某一点上,小错误是可能的。这也关系到资源的选择:它们可以是优秀的,但放错了地方。有些论点缺乏说服力。

  • 来源

书目是深奥而可信的名字。但这些名字的背景有点偏离轨道。由于疏忽或误解而引起的争论中的空白。

C级

  • 主题

无力的谈话轴心。但研究者不知道如何解释他们的观点。这条消息看起来笨重,堆积如山,不太容易理解。然而,作者意识到了课题的关键点,并表现出了一些好的想法。

  • 讨论

研究者表现出一种没有结构的一般理解。思想纠结,相互矛盾,看起来不完整。作者拥有知识,但不能将其结合在一起,并将其割裂。因此,争论无法说服读者。

  • 来源

格式问题很明显。没有足够的消息来源,其中一些消息不可信。作者不知道如何支持他们的观点,而辩护被打破了。尽管这些例子本身可能很好。

D级

  • 主题

确定代写 的意义是令人望而生畏的。焦点从一个想法转移到另一个想法而不透露任何信息。作者缺乏理解和连贯性,但至少尝试总结他们所知道的。

  • 讨论

这篇文章没有任何结构上的暗示。它没有连接各个部分的想法,或者内容根本不响应它。这篇课文错综复杂,语法错误百出,根本看不懂。首先,作者需要动力深入主题。

  • 来源

很少或根本没有消息来源。证据放在陈述旁边,而不是以任何方式连接在一起。当有引语时,它们是不恰当的或歪曲的。在被引用之前,作者需要对这个主题有一个基本的理解。

不管你在哪个年级,只要你决心提高你的分数。与你的导师合作,让他们给你有用的材料。请同学朋友帮助你,并定期参与此事。